文 / 胡一鳳港灣新聞網 胡一鳳老師專欄｜當立夏遇見太陽星君：從景山的歷史回響，到家中的溫暖光源每一個節氣，都是天地寫給人間的一封信。當時間走到國曆五月五日，節氣進入「立夏」，萬物從春的醞釀，正式走向夏的綻放。古人以「萬物至此皆長大」來形容此刻的狀態，既是自然的寫照，也是人生的隱喻。成長，從來不是瞬間的改變，而是長時間累積之後的自然展開。而今年，這一天更顯得意義深遠。當立夏的陽氣升起，太陽星君的光明普照，又緊接著國曆5月10日母親節的溫柔召喚，這不僅是一段時間的連續，更是一場從宇宙之光走入人間之愛的深刻提醒，也提醒我們，把這份光與熱，實踐在最親近的人身上。立夏，不只是氣候的轉換，更是一種生命節奏的轉換。從中醫觀點來看，夏屬火，通於心。當氣溫升高，情緒也容易浮動，因此「養心」成為立夏最重要的功課。在忙碌與變動之中，仍能保持心的穩定與清明，正是一種現代人最需要的內在能力。與此同時，民間信仰中的太陽星君聖誕（農曆3月19日），也為這一天增添了文化的深度。太陽星君，為道教司日之神，象徵光明、正氣與無私。太陽不分對象地照耀萬物，不論貧富、不論高低，皆一視同仁。這種無差別的給予，正是最純粹的慈悲與最穩定的力量。然而，在這份光明的背後，卻隱藏著一段歷史的悲壯。明朝末年，李自成攻入北京，朱由檢在國破之際，於景山自縊殉國。這場變局，不只是政權更迭，更是時代情感的劇烈震盪。清初之時，民間為悼念故國，也為避開政治壓力，轉以祭拜太陽星君之名，寄託對明朝的懷念。在台南一帶，至今仍保有「九豬十六羊」的祭祀文化。這些並非真正的牲禮，而是以糕餅製成的象徵供品，「九」寓意「救」，「豬」諧音「朱」，寓意明朝國姓；「十六羊」則象徵明朝歷代十六位皇帝的傳承，承載著對故國的記憶與情感。每一份供品，都蘊含著深沉的歷史記憶與文化情感。歷史，從來不只是過去的事件，而是人心的延續；信仰，也不只是形式，而是一種轉化的智慧。對我而言，這段歷史並非停留在書頁之中。2023年9月2日，一場原本單純的返台行程，因颱風而改變，也因此走入了另一段因緣，讓我親自來到景山。當我站在那片土地上，歷史不再只是文字，而是一種可以被感受的存在。當下，我誦念《心經》、《大悲咒》與《往生咒》，將清淨的心念回向給歷史中的眾生。那一刻，我更深刻體會到，光明的真正意義，不只是照耀順境，更是在黑暗之中，仍願意給予溫度。回到教學現場，我將太陽星君的典故與學生分享，但更重要的，是引導他們將這份理解活用於生活之中。於是我問他們，在自己的生命裡，有沒有一個人，像太陽一樣，默默付出、不求回報。答案很自然地出現。母親。當我們把太陽星君從天上帶回人間，就會發現，母親正是家中的太陽。她用最日常的方式，支撐家庭的運作；用最穩定的存在，提供孩子成長的安全感。她不一定耀眼，卻始終溫暖；不一定張揚，卻長久照亮。因此，在當年母親節將至之際，我鼓勵學生，用「行三好」作為最真實的祝福。做好事，是主動分擔，是用行動減輕母親的辛勞；說好話，是把平常說不出口的感謝說出來，是用語言傳遞溫度；存好心，則是一種長期的修養，是讓感恩成為日常，而非節日的儀式。而教育，不能只停留在當下的感動，更需要延續與驗證。於是在隔週的課堂上，我進一步引導學生，運用戴明品質管理循環PDCA（Plan、Do、Check、Act）的概念，將「行三好」從一個理念，轉化為可以實踐與回饋的學習歷程。我也特別告訴他們，這並不是未來進入企業才需要學習的工具。因為我曾在大型企業擔任主管，在品質管理中，我們最重視的，正是這種從規劃到執行、從檢視到修正的循環能力。因此，我希望他們從現在開始，就具備這樣的態度與能力，讓善念不只是情感，而是可以被實踐、被檢視，也能持續優化的人生方法。當我請學生分享這一週為母親所做的行動時，教室裡出現了一幅動人的畫面。有的學生親自下廚，為母親準備一餐飯；有的主動打掃環境，讓母親可以好好休息；有的為母親槌背，減輕一天的疲憊；也有學生用自己的零用錢，請母親外出用餐；還有學生，用心畫下母親的肖像，將愛具體呈現。那一刻，我不只是讚嘆他們的行動，也準備了一些小獎品，給予認真實踐的學生一份驚喜回饋。當孩子們接過獎品時，教室裡充滿了笑聲與喜悅，那是一種被看見、被肯定的溫暖。我也趁這個時刻與他們分享，當一個人懂得感恩，並且在無所求的情況下去付出，很多時候，機會與資源，反而會主動向你靠近。這不是巧合，而是一種真實的人生運作邏輯。因此，我告訴他們，不需要急著向外尋找幸運，而是要讓自己成為可以創造價值的人。換句話說，就是學會成為自己的太陽星君，讓這份光與熱，回到最初照亮我們的人——母親。這三件事，看似簡單，卻最有力量。當一個人願意在家庭中實踐三好，他其實已經在為社會種下善的種子。從節氣來看，立夏是陽氣的提升；從信仰來看，太陽星君是光明的象徵；從生命教育來看，母親則是這份光在人間最具體的呈現。三者交會，讓我們看見一條清晰的路徑——從天地運行，到歷史記憶，再回到日常生活。立夏已至，願我們在炎炎夏日之中，仍能保有一顆清涼而安定的心。在祭拜太陽星君、感懷歷史的同時，也別忘了回家，給那位始終為我們燃燒自己、照亮未來的母親，一個擁抱，一句感謝。當宇宙的光，落入人間的愛，每一個平凡的日子，都可以成為最動人的節日。胡一鳳老師 簡介：國立高雄科技大學行銷與流通管理系碩士，並於香港中文大學人間佛教研究中心與佛光山人間佛教研究院首屆全球「人間佛教管理文化」課程結業。現任佛光山普門中學生命教育兼任老師、南華大學終身學習學院榮譽顧問長，亦為百人行善團發起人等。財團法人謝黃扁文化藝術基金會 董事。長期關注 生命教育、終身學習、公益、文化 、藝術、環保與跨宗教交流，致力於推廣星雲大師「人間佛教」理念，將修行落實於日常，推動「行三好：做好事、說好話、存好心」。
