圖說:中山大學EMI教師培訓，課程邀集校內外EMI教學經驗專家及跨國單位合作授課，小組討論交流與經驗分享拓展教學視野
港灣新聞網／高雄報導隨著高等教育英語授課（EMI）需求快速成長，教師教學能力轉型成為關鍵趨勢。國立中山大學雙語教育資源中心自110學年度推動「EMI教師培訓計畫」，4年來已累計服務全台大專校院教師逾7,000人次，成為台灣高教EMI師資培育的重要平台。該計畫於115年4月獲教育部與台灣評鑑協會肯定，通過「EMI課程教學增能課程認證」，躋身全台首批獲認證之培訓計畫。此次評鑑由教育部與台灣評鑑協會針對課程規劃、師資配置、教學實施與成效評量進行全面檢視，肯定中山大學在EMI教師培訓上的制度化與專業化發展。計畫核心包含32小時「增能與共學課程」、15分鐘「教學演示」及4小時「教學觀課」，從理論到實務，協助教師全面建構英語授課能力。在課程設計方面，中山大學強調與教學現場接軌，邀集具EMI教學經驗專家授課，並與學術交流基金會（FSE）、亞利桑那州立大學（ASU）、賓夕法尼亞州立大學（PSU）合作，每學期提供約32小時培訓課程，並開放全台教師跨校選修。課程內容涵蓋授課語言運用、課堂活動設計及評量回饋策略，協助教師順利由母語授課轉型為全英授課。為確保培訓成果落實於教學現場，中山大學建置62人EMI顧問教師團，提供觀課與專業回饋。教師可透過雙語教育資源中心媒合顧問教師，進行課堂錄影檢視或現場觀課，獲得具體改善建議。同時安排學員進入同儕課堂觀課，透過交流與反思形成持續精進的教學循環，強化EMI教學品質。中山大學教務長歐淑珍表示，感謝教育部與台灣評鑑協會的肯定，未來中山大學EMI教師培訓計畫將持續扮演全台教師的「能量補給站」，推動同儕觀課與回饋機制，促進教學知能轉化為實際行動，全面提升高等教育國際競爭力。相關課程資訊可參考官方網站：https://emi-tdc.nsysu.edu.tw/t_training.aspx。 圖/國立中山大學
